分式方程(魏珺如).pdfVIP

上海中小学课外辅导专家 数学辅导讲义 学员姓名:魏珺如 辅导科目：数学 年级：初一 学科教师：张先安 授课日期及时段 11 月21 日 课 题 分式方程 重点、难点、考点 理解分式方程的概念；掌握分式方程去分母的方法、体会转换思想方法；会解分式方程。 1、理解分式方程的概念。 学习目标 2、掌握分式方程去分母的方法、体会转换思想方法 3、会解分式方程。 教学内容 分式方程（1） 预习诊断 4 3 1.求方程   0 的解。 x x  2 3  x 1 x 2.当 为何值时，分式 的值比分式 的值大3 ？ 2  x x  2 思考下列问题，并与同学交流： 1、王师傅承担了310 个工件的焊接任务，加工了100 个后开始采用焊接新工艺，工效提高到原来的1.5 倍，共用 了8 天完成了任务，如果不采用新工艺，王师傅还需要多少天才能完成任务？ 100 如果设采用新工艺前王师傅每天焊接x 个工件，那么加工100 个工件需要 天；采用新工艺后王师傅每天加工 x 210 的工件是1.5x 个，加工剩余的工件用了 天。 1.5x 问题中给出的等量关系是： 焊接100 个工件用的时间＋焊接剩余工件用的时间＝8 天 100 210   8 x 1.5x 2 、甲乙两班的同学参加植树，乙班每小时比甲班多植3 棵，甲班植60 棵树时，乙班植了66 棵树，甲乙两班每 小时各植树多少棵？ (1)在这个问题中，哪些是已知量，哪些是未知量？ 乙每小时比甲多植3 棵. 甲植60 棵时，乙植66 棵. 甲乙每小时各植多少棵 (2)如果选取一个未知量用x 表示，那么其他量能用x 表示？ x (x  3) 设甲每小时植 棵，则乙每小时植 棵 1 上海中小学课外辅导专家 (3)在这个问题中，给出的等量关系是什么？ 甲植60 棵与乙植66 棵用时相等 (4)选择哪个等量关系可以得到关于未知数量x 的方程？ 60 66  x x  3 100 210 60 66   8 与 