多学科融合视域下的劳动教育探索——以“耕读园”校本课程为例-来源：广西教育（中等教育）（第2022007期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
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多学科融合视域下的劳动教育探索——以“耕读园”校本课程为例-来源：广西教育（中等教育）（第2022007期）-广西教育杂志社.pdf

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前沿视角多学科融合视域下的劳动教育探索 ——以“耕读园”校本课程为例 □南宁市第三中学周代许【摘要】本文以构建“耕读园”校本课程为例，论人实践。述多学科融合视域下的劳动教育策略：构建“耕读一、劳动教育实践与学科实践育人园”学科融合实践育人体系，形成人文学科与劳动实在教育改革背景下，普通高中育人方式正在发践融合、科学学科与劳动实践融合