第16课动物的庇护所教案教学设计.docx

16 动物的庇护所 教学内容 本课作为本单元其次课，起承前启后的作用。承接第一课初步感受到自然界的生物与非生物之间有着千丝万缕、密不行分的联系，本课将对这种联系的学习聚焦在学生熟知的一个个动物与它们生活的家(庇护所)。本课教学内容分三个局部。 第一局部，指导学生观看图片或观看视频，生疏野生动物的家。知道大自然不仅为动植物供给生存所需的阳光、空气、水、适宜的温度等，还为动物供给安家所需的各种材料，深入理解生物的生存离不开非生物。 其次局部，组织学生设计调查记录表，到校园里、池塘边、大树下寻访动物的家，使学生理解动物把家安在那里的缘由与该地的温度、水分、食物来源等状况有关，然后依据动物的生活习性推