高中历史教学课件：《近代物理学的奠基人与革命者》赵阳科技版.pptx

近代物理学的奠基人和革命者浙江省衢州第二中学 赵阳MODERN PHYSICS说明：“驱走乌云的太阳”一目为学考不考内容。 牛顿和经典力学Chapter 01自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。上帝说：“让牛顿去吧！”于是，一切成为光明。 ——亚历山大·波普 科学研究方法：归纳与演绎力学观：必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就会静止。落体运动观点：重物比轻物下落快。亚里士多德百科全书式的人物中世纪的权威罗马教廷宇宙中心：地心说科学宗教 =真理？ 1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落地下的速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。 1609年，伽利略创制天文望远镜。他观测到月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。 其用望远镜观察到天体周相等现象，反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说。 1、经典力学的奠基者——伽利略（1）伽利略的成果A、物理方面： 突出成果——创立自由落体定律制造天文望远镜、证明哥白尼“日心说”的正确性B、天文学方面：（2）伽利略的贡献标志着物理学的真正开端。被誉为“近代科学之父”。 2、经典力学的建立者——牛顿(1)建立标志：1687年，《自然哲学的数学原理》发表。物理运动三大定律万有引力定律经典力学体系伽利略自由落体定律笛卡尔等碰撞运动研究开普勒等天体力学研究惯性定律加速度定律作用和反作用定律我已经把哲学的原理确定下来了，但这些原理不是哲学的，而是数学的。 ——牛顿 1781年天王星被发现，科学家用牛顿力学计算它的轨道，可是计算结果总是同观测纪录不大相符。经反复核算，观测无误。那问题是否出现在牛顿力学上面？法国的勒维列和英国的亚当斯坚信牛顿力学的正确，大胆猜想计算结果之所以不理想，是因为 太阳系中还有一颗未知的行星，我们没有考虑到它对天王星的引力作用。他们用牛顿力学算出了这颗未知行星的位置和质量。1848年9月23日，柏林天文台台长在收到勒维列来信的当晚，用望远镜对准勒维列所指出的位置，一下子就看到了一颗新的行星—海王星。勒维列无需观测星空，就在笔尖上发现了新行星。牛顿力学又创造了新的奇迹。 海王星的发现 牛顿伏尔泰科学艺术女神缪斯根据材料结合所学知识分析牛顿经典力学的作用？ “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。” ——《大国崛起》解说词 牛顿经典力学体系的历史地位 ①牛顿力学体系对自然界的力学现象做了系统合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。 ②标志近代科学的形成。 ③具有惊人的预见性和巨大的理论指导意义A、准确算出了地球的平均密度和扁平率；B、正确地解释了潮汐的成因；C、发现了海王星；④牛顿力学体系为机器的设计奠定理论基础，推动了工业革命的兴起；（经济领域） ⑤牛顿力学体系解放了人类的思想，推动了启蒙运动的兴起。 牛顿经典力学的缺陷地球围绕太阳公转，太阳引力如此之大，为何两者之间的距离不会超过洛希极限值，而导致地球被整个撕裂？ 牛顿经典力学的缺陷 如果你在车上内向前走，那站在地面上的小伙伴看来，你的速度=火车的速度+你在车上的速度，你的速度=10+5=15m/s。在这个理论当中，速度是可以叠加的。 前提：空间和时间是绝对的和独立的。空间、时间与物体的运动状态无关！ 19世纪下半叶，麦克斯韦提出了麦克斯韦方程。统一了“电”和“磁”，并提出了电磁波的概念，还预言光是一种电磁波。物理学家赫兹通过实验验证了麦克斯韦的观点。问题出现了，麦克斯韦方程是不需要参考系的，也就是说，电磁波速度（光速）是不需要相对于某个参考系而言的。在任何惯性参考系下，光速都是3×10^8m/s。这就和牛顿力学产生了矛盾。 为解释这一矛盾，科学家们想到：水波的传播是需要介质的，那就是水。那光传播是不是也需要介质呢？ 因此，当时的科学家认为光传播的速度应该是相对于它的介质的，而不是绝对的。科学家由此认为，空间中布满了一种叫做“以太”的物质。以太对于光（电磁波），就如同水对于水波这般。 可惜的是，科学家想尽了一切办法，最后得出