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中班数学活动《方爷爷和圆奶奶》
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园的数学活动要让幼儿从生活和
游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣”。中班幼儿的思维具体
设计 形象，他们能感知事物的明显特征，但要把形象的物品用几何图形来进行归纳和
意图 理解，往往过于单调、抽象。《方爷爷和圆奶奶》这个故事恰巧解决了这一问题。
故事中出现的物品贴近幼儿的生活，故事本身的生动形象和趣味性也是幼儿喜欢
和感兴趣的。
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