2022-2023学年湖北省黄冈市部分高中高一下学期期中教学质量抽测物理试题(解析版).docxVIP

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高级中学精品试卷 PAGE PAGE 1 黄冈市部分高中2023年春季高一年级期中 教学质量抽测 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出〖答 案〗后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答 案〗标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将答题卡上交。 一、选择题:本题共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~11题有多项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。 1. 2023年3月16日,湖北省科技创新大会如期举行,华中科技大学获奖41项,其中“万有引力常数G的精确测量”项目获湖北省科技进步特等奖。引力常量的精确测量对于深入研究引力相互作用规律具有重要意义,下列说法正确的是(  ) A. G值随物体间距离的变化而变化 B. G是比例常量且没有单位 C. 牛顿发现了万有引力定律,但没有测定出引力常量 D. 万有引力定律只适用于天体之间 〖答 案〗C 〖解 析〗AB.G是比例常量,不随物体间距离变化而变化,单位是N?m2/kg2,选项AB错误; C.牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许测定出引力常量,选项C正确; D.万有引力定律不但适用于天体之间,也适用于自然界中任何两个物体之间的作用,选项D错误。 2. 能量概念的引入是科学前辈们追寻守恒量的一个重要的事例,用守恒量来表示物理世界变化的规律即守恒定律具有重要意义,如图,物块在力F作用下,沿固定的斜面运动,下列说法正确的是(  ) A. 若物块沿斜面匀速上滑,物块的机械能守恒 B. 若物块沿斜面匀速下滑,物块的机械能守恒 C. 若物块沿斜面加速上滑,物块的机械能减少 D. 若物块沿斜面减速下滑,物块的机械能减少 〖答 案〗D 〖解 析〗A.若物块沿斜面匀速上滑,动能不变,重力势能增大,物块的机械能增大,故A错误; B.若物块沿斜面匀速下滑,动能不变,重力势能减小,物块的机械能减小,故B错误; C.若物块沿斜面加速上滑,动能增大,重力势能增大,物块的机械能增大,故C错误; D.若物块沿斜面减速下滑,动能减小,重力势能减小,物块的机械能减小,故D正确。 3. 圆周运动是一种常见的运动形式,在生活中有着广泛的应用,如下图所示,下列说法正确的是(  ) A. 如图甲,火车转弯时,当转弯速度小于规定速度行驶时,外轨对轮缘有挤压作用 B. 如图乙,汽车通过拱桥的最高点时受到的支持力小于重力,处于失重状态 C. 如图丙,航天员在太空中相对航天器静止不动,是由于距离地球太远,受到地球的万有引力可以忽略不计 D. 如图丁,滚筒洗衣机在脱水阶段,水珠受到外界施加的离心力作用,被甩离滚筒 〖答 案〗B 〖解 析〗A.火车转弯时,当转弯速度小于规定速度行驶时,支持力与重力的合力大于圆周运动所需的向心力,则内轨对轮缘由挤压作用,A错误; B.在最高点的加速度向下,汽车处于失重状态,B正确; C.万有引力提供圆周运动的向心力,不能忽略,C错误; D.水珠受到的束缚力不能提供圆周运动的向心力时,被甩离滚筒,不存在离心力,D错误。 4. 市场上的自行车有轴传动和链条传动两种,链条传动由于成本低、重量轻在生活中更普及。下图为链条传动装置的模型图,若从动轮上两轮的半径分别为3r和r,主动轮的半径为2r,A、B分别为轮胎、链轮边缘上的两点,以下说法正确的是(  ) A. A、B两点的线速度大小之比 B. A、B两点的角速度大小之比 C. A、B两点的周期之比 D. A、B两点的加速度大小之比 〖答 案〗A 〖解 析〗AB.设从动轮边缘点的线速度大小为,从动轮的角速度为,则有 , 根据 可得 , A、B两点的线速度大小之比为 A、B两点的角速度大小之比 故A正确,B错误; C.根据 可知A、B两点的周期之比为 故C错误; D.根据 可知A、B两点的加速度大小之比为 故D错误。 5. 如图所示,竖直厢式电梯空载质量为M,在它的水平地板上放置一质量为m的物体。电梯向上运动的过程中,速度由v1增加到v2,上升高度为H,重力加速度为g,下列说法正确的是(  ) A. 电梯对物体的支持力做的功为 B. 电梯对物体的支持力做的功为 C. 电动机对厢体所做的功为 D. 电梯(含物体)所受合力做的功为 〖答 案〗B 〖解 析〗AB.电梯对物体的支持力做的功等于物体增加的重力势能和增加的动能,即 故A错误,B正确; C.电动机对厢体所做功转化为箱体和物体获得的动能和重力势能,即 故C错误; D

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