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初中实验室管理制度 初中实验室管理制度「篇一」 为了进一步实施素质教育，让实验课成为学生学习生物知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制订生物实验室管理制度如下： 一、生物实验室、保管室专人管理，其他物理教师参与实验教学，保管室要认真登记实验仪器明细帐，仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。 二、注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。 三、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。 四、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。实验室、仪器室的钥匙一律不准借用。学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。 五、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。 六、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。 七、生物实验守则 1．教师要检查实验所用仪器和器材的准备情况，并试作实验，做到对实验准备、实验过程、实验结果和可能产生的情况“胸中有数”。 2.教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。 3．实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。 4.任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。 5.实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。 6.学生进入实验室实验时，要严格遵守学生实验守则和实验室规则，听从老师的指挥。发生仪器故障，应及时报告老师，妥善处理，不得擅自处理。仪器设备丢失、损坏，按实验室的赔偿制度进行赔偿。 7.进入实验室活动时，要有专人（组长）负责，不得在室内搞与本活动无关的任何事。活动结束要整理和清洁仪器设备，经老师允许后才能离开实验室。 八、生物实验安全守则 1.生物实验室要有消防设备。 2.使用危险药品要特别引起学生注意保护。 3.离开实验室，要检查水龙头是否关紧，用电器是否断开，加热设备是否熄灭，门窗是否关好等。 4.割伤后，轻的用硼酸水或双氧水洗干净，涂上碘酒或经汞水包扎。重的去医院止血、缝合、包扎。 5.进行安全操作，防止酒精或酒精喷灯和腐蚀性化学元素药品烧伤。 初中实验室管理制度「篇二」 1、实验室内设置灭火器一只，管理人员要定期检查，及时更换药液。 2、室内药品，设有专柜加锁。 3、必须小心使用酒精灯，要是酒精溢出起火，先要将酒精灯移开，再用湿布或沙子淹熄。 4、易爆实验，反复向学生强调操作步骤采取必要的防护措施。 5、用有毒的化学药品实验时，必须在实验前打开门窗进行通风，以防中毒。 6、有腐蚀性的药剂溢在手上或桌上，立即用水冲洗，或用湿布擦干净。 7、用易碎玻璃仪器实验时要求学生严格按操作规程操作。 8上实验课要注意，保持室内卫生、不准在实验室追跑、戏弄，人人爱护公物。 9、实验室的开关、扦座、电器必须完整无损，电器设备老化时要及时更换。 10、每天实验课完毕，由值日生打扫卫生做到干净整洁。 初中实验室管理制度「篇三」 1、各实验室工作人员负责对本实验室的安全管理并对安全工作负责。 2、实验室工作人员要增强安全意识，遵守安全制度，熟悉、了解各设备的安全性能，对易于发生事故的部位要重点监管。 3、危险品要专柜存放双人管理，严格取用登记手续。确保不发生任何意外。 4、遵守操作规程，严防触电、中毒、烫伤等事故的发生。实验室工作人员要掌握应急处理的办法并备有相关器材。 5、做好安全用电工作，各用电器要有接地保护，实验室内不得乱拉电线，乱接电器，随时检查用电器外壳接地是否良好，禁止超负荷使用电器。清扫卫生时必须关闭电源。 6、实验室要配备灭火器、沙箱等消防器材，各种安全器材不得随意挪用或拆除。工作人员要掌握灭火器的使用方法，经常检查灭火器压力是否正常。 7、实验楼值班人员每天下班前要做安全检查，断水断电，关窗锁门，对存在的安全隐患要及时上报。 8、加强钥匙管理，实验室工作人员不得把钥匙借与他人。寒、暑假期间应当对整个实验楼进行封门。 9、实验室内不得存放与本职工作无关的物品，特别是有安全隐患的物品。 10、学生进入实验室要整队按号就座，课后依次退场，防止拥挤