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幼儿园生成课程
. 活动背景
春天来临,孩子们充满期盼地等待着。在这个充满生机的季节里,蚂蚁作为一种群体性活动力较强的小动物,给大自然增添了趣味和活力。孩子们对蚂蚁充满好奇,但对它们的了解并不全面。因此,我们决定开展《认识蚂蚁》的课程,以激发孩子们的主动探索能力。
根据新纲要中对幼儿园科学教育目标的规定,我们要培养孩子们对周围事物的好奇心和求知欲,能够通过各种感官、动手探究问题,并能用适当的方法表达交流探究的过程和结果。因此,我们决定请蚂蚁来教室里做客,让孩子们近距离观察,从而获得更全面的关于蚂蚁的信息。
二、活动内容与过程实录
为了迎接这些特殊的“小客人”,我们做了充分的准备。孩子们猜想蚂
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