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小学美术（让色彩动起来）教学反思
在学习这一课之前，学生有了一些色彩根底知识，在学这些色彩知识时已经没有了兴趣，在学习（色彩的比照时）我就发觉学生的参与度不高，课堂很沉闷，我就在思考如何让在课堂中调动学生学习的积极性，在学（让色彩动起来）这节课时，我也有意识采取一些小方法，吸引学生的目光，激发学生的学习兴趣。
在观赏安德烈·德兰的（查灵克罗斯大桥）这幅油画时，选择了两个完全不同的音乐，一个是节奏快，富有动感跳跃感的恰恰舞曲，另一个是缓静悠扬的中国古典音乐，让同学们分别听着两支乐曲，选择适宜这幅作品的音乐，并说整理己选择的理由。学生通过视听两种感官，体会画面的动感、色彩给我们带来的强烈视觉冲击。
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