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教师职业能力测试 1、教师的个人的职业能务是“有血有肉”个性化能力,体现了教师职业能力 的(差异性) 2、在职业威望的排位中,中小学的教师排位不高,其中重要原因(专业性不强) 3、教师的职业能力分类研究,“群因素类”代表人物是(桑代克) 4、加德纳提出“八个半智能”中的斗个智能指的是(存在的智能) 5、“关注论”中趋于成熟的是哪个阶段(关注学生阶段) 6、教师指导学生进行学习活动,完成教学任务的能力是(教学能力) 7教师的基本的教学能力是(教学认知能