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本发明公开了一种基于项目反应理论IRT模型的教育增值评价的方法,包括以下步骤:(1)选中指定的考试,导入学生各科成绩;(2)使用项目反应理论模型,将学生成绩转换成能力;(3)将学生能力转化等值;(4)将学生能力拟合教育增值评价模型,可以计算学校效能。本发明使用项目反应理论将学生成绩转换成能力,将各群体学生能力等值,放在同一尺度上。如此,就可以使用增值评价方式,比较不同学校学校效能的变化,也可以比较老师教学水平的变化,另外可以计算比较学校和老师的平均效能。
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 112241828 A
(43)申请公布日 2021.01.19
(21)申请号 202010929420.3 G06F 17/16 (2006.01)
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