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三角形的特性教学反思.docxVIP

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  • 2023-05-28 发布于云南
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三角形的特性教学反思.docx

    三角形的特性教学反思 暂无不足之处。 《三角形的特性》教学反思 邓雪莲，斜沟乡中心学校 成功之处： 1、三角形是一个抽象的概念，其稳定性是在抽象概念的基础上探究出来的。因此，让学生经历三角形特性的全过程是必要的。本节课通过找、画、摆、拉等活动，让学生亲身体验三角形的稳定性，留下了深刻的印象。 2、在教学三角形概念时，我主要采用了通过动手操作和观察比较获得新知的方法。通过摆三角形，学生初步感知三角形。然后，让学生试着说一说什么样的图形叫做三角形，提供动手操作、思考抽象的空间。接着，借助课件

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