《多种形状我来画》教学设计.docx

《多种形状我来画》教学设计 《多种形状我来画》 教学设计 兴安盟扎赉特旗音德尔镇中心小学 执教者:褚鸿雁 《多种形状我来画》教学设计 《多种形状我来画》教学设计 兴安盟扎赉特旗音德尔镇中心小学 褚鸿雁 教学课题： 多种形状我来画 教学目标: 知识与技能: 1.掌握工具条中各形状的用法。 2.会用形状绘制有趣的图画。 3 .能讲述图画表达的意境。 过程与方法： 在画多边形的过程中领会操作方法，发展学生计算机应用操作 能力。 情感、态度与价值观: 在学习过程中体验美、创造美 ,培养学生对信息技术的兴趣，体 验成功的喜悦,学会赏识自己和他人的创作成果，提高学生的信息素 养。 教学重、难点: 重点：掌握工具条中各形状的用法。 难点:会用形状绘制有趣的图画。 教学过程: 一、复习旧知。 上节课,我们已经学习了直线的画法,有哪位同学愿意把你的方法 再说给老师听呢?(生答) 《多种形状我来画》教学设计 二、新课导入 1.今天呀老师给大家带来几幅非常好看的图画,大家想不想欣赏 一下呀(想),好，那你可得注意观察呀,用你的慧眼找找看, 图画中都有 些什么形状？快速去发现吧。 (播放图画，学生欣赏) 2.你发现了什么形状，请举手回答(找生回答) 3. 用你们的慧眼发现了这么多的形状,那本节课我们的学习任务 是掌握工具栏中各种形状的用法 ,会用各种形状绘制有趣的图画，并 涂上颜色。下面我们先来学习矩形和椭圆的画法。 (设计意图:由回顾直线画法导入新课 , 以欣赏激发学生兴趣为出 发点,及时交代本节课学习任务，目标明确。 ) 三、讲授新课 ⒈画矩形和椭圆(并板书) ⑴画矩形 ①矩形是长方形和正方形的统称 ,这个知识点在数学课上会学 到，咱们已经掌握了直线的画法 ,其实呀画矩形和画直线的方法基本 上是一样的，请观察一下工具箱，我想画矩形应该选什么工具呢 ?现 在就与你旁边的同学讨论一下画矩形的方法(学生讨论)。 ②下面就按照你们的方法在画布上画出矩形(学生操作) ③谁愿意到前面来演示一下 ,并把你的方法说给大家听(找生画 并说画法)方法:单击“工具箱”中“矩形”按钮,在画布上拖动鼠标， 画出矩形。 ⑵涂色 《多种形状我来画》教学设计 ①看看老师也画了一个矩形 ,与你们的比较一下有什么不同(生 答:涂上了颜色),那你们想不想也给矩形涂上你们喜欢的颜色呀 (想)， 请同学们仔细的观察画图软件的窗口,找一找颜料在哪里呢？(生答) ②它在这里， 叫 “颜料盒”,它就像我们美术课上用的彩笔一样， 可以涂出各种颜色。我想给我的矩形涂上绿色 ,那就用你的小鼠标单 击绿色色块,再单击“工具箱”中的“用颜色填充”工具,把鼠标移动 到矩形的内部再单击,看这样就填充上了漂亮的颜色,你也快试试吧。 (学生操作) ⑶调整位置与大小。 如果我的这个矩形的位置画的不太满意，想移动一下位置，能 不能呢(生答： 能),那大小呢(生答:能)。教师演示过程： 单击 “工具箱” 中的“选定”工具,将鼠标移动到画布上拖动,将所要移动的矩形完全 包括在选定柜中,将鼠标指针移动到选定柜的内部拖动改变位置,将鼠 标指针移动到控制点上拖动改变大小。 (学生操作) ⑷画椭圆。 同学们现在都已经学会了画矩形并填充上了漂亮的颜色， 那同学 们再试着用工具箱里的“椭圆”和“圆角矩形”工具画一画，并填充 上漂亮的颜色,可以和旁边的同学共同研究。 (找生演示，说画法) ⑸画正方形、圆、圆角正方形。 老师给大家带来一位新朋友“Shift”，我们同样还用矩形、椭圆、 圆角矩形工具，看看在他的帮助下有什么变化。 (师演示，找生说发 现:正方形、圆、圆角正方形) (学生操作) 《多种形状我来画》教学设计 (设计意图:矩形和椭圆形的画法，以直线画法为切入点 , 以小组 合作探究， 动手实践操作为主， 指名操作说画法进行巩固新知， 并用 涂色这一环节来激发学生兴趣。 说明： 根据我校计算机教室计算机系 统与教材系统不同,是 Wind o ws XP 系统的原因,所以教师进行了个 别教学环节的调整。 ) ⒉画多边形 下一个隆重出场的是多边形工具 ,三角形、四边形、五边形、六 边形等都属于多边形,利用工具箱中的“多边形”工具,可以画出各式 各样的多边形， (师演示并讲解画法:①单击“多边形”工具按钮 ②在画布的适当位置拖动鼠标， 画出第一条边③移动鼠标到另一 个合适位置并单击， 画出第二条边④依次移动鼠标指针到其他合适的 位置后单击，画出其他边⑤画最后一条边时,在起点处双击, 图形自动 封闭)下面就由同学们自己来完成一个多边形，看谁画的又快又好。 (学生练习) ⒊用形状拼图画 ⑴我们已经学会了画矩形、椭圆和多边形 ,想不想用学过的形状