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五一劳动节幼儿园活动方案 五一劳动节幼儿园活动方案 主题:我劳动,我光荣,我健康,我快乐。 一、活动时间： 20xx年4月26日——20xx年4月28日 二、活动地点： xx区实验幼儿园多功能厅、操场 三、活动目的及意义： 为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动光荣的精神”， 进一步加强幼儿园的文化建设,丰富老师精神文化生活。决 定在全园开展“我劳动,我光荣,我健康,我快乐” “五一”主 题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努 力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐的 劳动节。 四、活动过程： “劳动最美”交流会 时间：20xx年4月26日 地点：多功能厅 内容:在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒 体的形式展现幼儿教师真实的工作场景,让大家走进幼儿教 师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工作的 辛苦,并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐,体验劳动的光荣、 劳动的美丽,掀起学先模、比贡献的热潮。 （二）、健美操比拼 时间：20xx年4月28日 地点：多功能厅 内容：以班级为单位,进行教师健美操大比拼活动，既展 示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展现 教师扎实的基本技能 五一劳动节幼儿园活动方案活动目的 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体 验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教 育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象小班全体幼儿。 活动时间5月1日―5月31日。 活动主要负责各班班主任、配班教师。 活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动过程 一、且歌且吟一讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进 行宣传。 2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、、 歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共 育的教育目的。 二、小鬼当家一劳动实践篇 小班一自己的事情自己做 开展”我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会 自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的 自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、以"劳动最光荣”为主题，围绕”我会自己穿衣 服"、"我会自己洗手"、"我会自己吃饭”等内容设计活 动方案并开展活动。 2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、 扫地、叠被子、分餐点、分饭菜） 3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组 织的比赛，根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 三、我能行一活动展示篇 "我能行”劳动技能大比武（小班年级组进行比赛、每 班男女各10人） 小班穿衣服比赛。 四、我真棒一活动总结 各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼 儿园的”劳动小能手”评选，”劳动小能手”获得者发予劳 动奖章进行鼓励。 五一劳动节幼儿园活动方案一、活动目标 1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。 3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。 二、活动主题 劳动最光荣 三、活动时间 20xx年4月27日5月5日 四、活动准备 1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思 情感。 2、结合活动谈话让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的 劳动。 五、活动过程 （一）了解“劳动节” 1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来, 初步理解五一劳动节的含义。 2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣传。 3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、、 歌，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思 想，达到家园共育的教育目的。 （二）劳动实践 开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的 劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿 衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动 方案并开展活动。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。 （擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服） 3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及 的劳动。 （三）幼儿分享 将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现 “我能行”！