圆柱的表面积的数学教案.docxVIP

圆柱的表面积的数学教案 圆柱的表面积的数学教案「篇一」 教学目的 1．使学生认识圆柱的特征，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图。 2．理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 3．根据圆柱的表面积与侧面积的关系使学生学会运用所学的知识解决简单的实际问题。 教学过程 一、复习： 师：出示各种平面图形，让学生指出各图形面积的计算方法。重点突出圆的面积求解方法，并引出圆周长的求解方法。 使学生熟悉圆的周长和面积公式：S＝πr2，C＝2πr或C＝πd。 二、新课 1．导入新课 教师手中先后拿一个长方体形的物体和正方体形的物体，提问：我手里拿的物体是什么形状的？他们有什么特征？引导学生复习长方体和正方体的一些特征。 教师出示例题图例：观察下面这些物体，它们有什么特点？ 2．圆柱的认识。 让学生拿着圆柱形的物体观察后，说出自己观察的结果。认识圆柱体的外部特征以及与长方体与正方体的区别。 总结：长方体、正方体都是由平面围成的立体图形；而圆柱则有一个曲面，有两个面是圆，从上到下一样粗细，等等。 指出：（沿着这些圆柱形物体的轮廓画线）像这样的物体就叫做圆柱体，简称圆柱。这节课我们就来学习这种新的立体图形。 指出：这样得到的图形就是圆柱体的几何图形。 （1）认识底面 教师拿出一个圆柱体：请大家再观察一下，这些圆柱的上、下两个面有什么特点？ 引导学生发现：圆柱的上、下两