俄罗斯说课课件人教版地理七年级下册.pptxVIP

汇报人姓名 俄罗斯（第一课时） 汤云霞 / Contents 目录 说教材 单击此处输入你的正文 01 说学情 单击此处输入你的正文 02 说教学重难点 单击此处输入你的正文 03 说教法与学法 单击此处输入你的正文 04 说教学过程 单击此处输入你的正文 05 06 说教学目标 01 PART ONE 一、说教材 单击此处输入你的副标题，请尽量言简意赅的阐述观点 1.按照课程标准要求，初中地理教材中区域地理“1—5—5—5”（即一个大洲，五个地区，五个国家以及我国的五个地区）的安排，俄罗斯是5个国家中的一个，位于亚洲所包含的地区。 2.俄罗斯地跨亚欧两大洲，是通向世界的桥梁，在教材中起到承上启下的作用，也为今后的学习起到铺垫作用。 3.本节第一课时包括地理位置、地形、河流和气候等自然特征。这延续了区域地理的一般规律和方法，有助于学生进一步加深认识区域的方法和步骤，起到举一反三的作用。 说教材 02 PART ONE 二、说学情 单击此处输入你的副标题，请尽量言简意赅的阐述观点 本节授课对象是七年级的学生，通过亚洲、日本、印度和东南亚的学习，他们对学习区域地理的方法已有所掌握；但是，学生层次不同，综合分析能力较弱，尤其在带领学生学习俄罗斯的气候特征及其成因等知识点时，学生会觉得有些困难。 说学情 03 PART ONE 三、说教学目标 单击此处输入你的副标题，请尽量言简意赅的阐述观点 说教学目标 1.通过读图，说出俄罗斯的地理位置（半球位置，纬度位置，海陆位置）。 2.根据地图和资料，归纳俄罗斯的气候特征和成因。 3.根据读图，分析出俄罗斯地形、地势的特点以及在这样的地势条件下河流分布的特点。 4.理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 5.激发学生对地理事物进行分析、探究的心理。 04 PART ONE 四、说教学重难点 单击此处输入你的副标题，请尽量言简意赅的阐述观点 重点：指出俄罗斯的地理位置，认识俄罗斯地形、河流、气候等自然环境的特点，是本节课的重点。 难点：探究温带大陆性气候的特征及成因成为本节课的教学难点。 说教学重难点 05 PART ONE 五、说教法与学法 单击此处输入你的副标题，请尽量言简意赅的阐述观点 （一）教法选择 1.讲授法 2.读图法 3.归纳总结法 4.对比法 （二）学法指导 1.学会用图：培养学生从各种地理图表中获取地理信息的能力。 2.学会合作探究：使学生在合作探究学习中，掌握比较、分析综合等科学的探究方法 3.学会填图：填写主要地形区、主要河流，海陆位置掌握本节课的重点。 说教法与学法 06 PART ONE 六、说教学过程 单击此处输入你的副标题，请尽量言简意赅的阐述观点 想一想 赏图辨国家 新课导入： 众说纷纭俄罗斯: 看图猜国家，出示例俄罗斯的图片，依次从模糊到具体地体现俄罗斯的特点，让学生猜这是哪个国家，提高学习的兴趣。 活动一：查找俄罗斯的位置（三步） 步骤1──确定俄罗斯的半球位置 阅读课本37页“俄罗斯在世界的位置”图及多媒体图片，确定俄罗斯的半球位置。 步骤2──确定俄罗斯的经纬度位置 归纳俄罗斯的纬度位置──俄罗斯大部分位于50°N以北的中高纬度地区，从五带划分来看，主要分布在北温带和北寒带。 步骤3──确定俄罗斯的海陆位置 （1）找出亚欧两大洲的分界线，并标注。 （2）在“俄罗斯的地形”图上标出俄罗斯濒临的海洋及陆上主要邻国 俄罗斯面积有1 700万平方千米，读图感知俄罗斯面积之大。 跨两洲 跨度大 观察俄罗斯轮廓，分析它有什么特点？ 东西相距遥远。 世界面积最大的国家 俄罗斯历来被认为是欧洲国家。俄罗斯的欧洲部分，面积约占国土总面积的1/4，人口却占全国总人口的3/4。首都莫斯科位于它的欧洲部分。 西 东 俄罗斯 叶尼塞河 勒拿河 乌拉尔山 分布最广的地形： 认识俄罗斯的自然环境 1 ──找出俄罗斯的主要地形区及地形特点（学生小组合作） 结合课本37页“俄罗斯的地形”图，分析俄罗斯的地形分布特点。在图中找出俄罗斯的主要地形区，并完成下表。 西 东 俄罗斯 东欧平原 西西伯利亚 平原 中西伯利亚 高原 东西伯利亚山地 伏尔加河 叶尼塞河 勒拿河 鄂毕河 乌拉尔山 分布最广的地形：平原 地形特点：叶尼塞河为界，西部以平原为主 ，东部多高原、山地 根据河流的流向，思考俄罗斯亚洲部分的地势特点。总结河流流向：伏尔加河自北向南流，位于亚洲的三条河流均自南向北流，所以俄罗斯亚洲部分的地势特点是南高北低。 世界之最——贝加尔湖（世界上最深的湖泊） 徐峥的新年档电影《囧妈》是在K3次列车上拍摄的，列车途径中国、蒙古和俄罗斯，主要为俄罗斯。大家有同学看过的话可以感受到俄罗斯的冰天雪地的自然