大班科学公开课教案《折印和对称》.docxVIP

PAGE 2 大班科学公开课教案《折印和对称》 【设计意图】　　对称的物体在我们生活中随处可见，对称的形式不仅美化着我们的生活，而且蕴含着肯定的科学学问。而折印的方法就像一座学习的桥，让小伴侣很简单就能理解对称的原理。我们力图通过这种生活中最常见的形象，培育幼儿关注生活，并在生活中学习、思索的习惯。【活动目标】　　1．了解、观赏对称图形的美，尝试制作对称的艺术作品。　　2．培育幼儿发觉问题、探究问题和解决问题的力量。【活动预备】　　1．卡纸、水粉、剪刀等。对称的物品若干(蝴蝶、桥、风筝、中国结等)。　　2．学问预备：幼儿排练过