2022秋七年级数学上册第5章相交线与平行线5.2平行线2平行线的判定目标二用内错角相等或同旁内角互补判定两直线平行课件新版华东师大版.pptxVIP

2022秋七年级数学上册第5章相交线与平行线5.2平行线2平行线的判定目标二用内错角相等或同旁内角互补判定两直线平行课件新版华东师大版.pptx

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;B;下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的是(  );将一副三角尺(∠A=30°)按如图所示方式摆放,若要使AB∥EF,则∠1等于(  ) A.45°     B.30° C.65° D.75°;已知:如图,AB⊥BC,CD⊥BC,∠1=∠2,BE与CF平行吗?请说明理由. 补全下面的说理过程,并在括号内填上适当的理由.;解:BE∥CF.理由如下: ∵AB⊥BC,CD⊥BC(__________________), ∴∠ABC=∠BCD=________°(垂直的定义). ∵∠1=∠2(______________), ∴∠EBC=∠FCB(______________________). ∴BE∥CF(______________________________).;如图,点E在AD的延长线上,下列条件中能判定AB∥CD的是(  ) A.∠1+∠2=180° B.∠C+∠ABC=180° C.∠3=∠4 D.∠A+∠ABC=180°;【原创题】如图,分别将木条a,b与木条c钉在一起,若∠1=130°,∠2=80°,要使木条a与b平行,则木条a需要顺时针转动的最小度数为(  ) A.30°     B.50°     C.80°    D.130°;【点拨】 如图.∵当∠AOB+∠1=180°时,OA∥b,∴要使木条a与b平行,木条a需要顺时针转动的最小度数为80°-(180°-130°)=30°.故选A.;如图,下列条件不能判定AB∥CD的是(  ) A.∠1=∠2 B.∠2=∠E C.∠B+∠E=180° D.∠BAF=∠C;【2020·郴州】如图,直线a,b被直线c,d所截.下列条件能判定a∥b的是(  ) A.∠1=∠3 B.∠2+∠4=180° C.∠4=∠5 D.∠1=∠2;在下面的括号内填上理由. 已知:如图,直线NF与直线HB,CD分别交于点E,F,直线AM与直线HB交于点A,且∠1=∠4=105°,∠2=75°. 试说明:AM∥NF,AB∥CD.;解:∵∠2=∠3(___________),∠2=75°(已知), ∴∠3=75°. ∵∠1=105°(已知), ∴∠MAB=180°-∠1=75°.∴∠MAB=∠3. ∴AM∥NF(_______________________). ∵∠3=75°,∠4=105°,∴∠3+∠4=180°. ∴AB∥CD(______________________________).;解:AB∥CD.理由如下: 因为BE平分∠ABD,DE平分∠BDC, ∠1+∠2=90°, 所以∠ABD+∠BDC=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)=180°. 所以AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行).;【点拨】 利用整体思想,将∠1+∠2=90°看成一个整体,求得∠ABD+∠CDB=180°,再由同旁内角互补,两直线平行,判断AB∥CD.

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