部编版历史七年级上册第4课 早期国家的产生和发展 课堂达标训练题（无答案）.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 人教版中国历史七年级上册第二单元 第4课 早期国家的产生和发展 课堂达标训练题（无答案） 一、选择题: 1.与如表格相关的制度是（　　） 诸侯国 与王室的关系 地理位置 晋 姬姓贵族 山西 鲁 姬姓贵族 山东南北 齐 功臣 山东北部一带 A.禅让制???B.分封制???C.郡县制???D.科举制 2.北京出土的青铜器“克盉（hé）”（见图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（　　） A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民?B.诸侯定期觐见周天子 C.诸侯在战时须带兵随从周天子作战?D.诸侯向周天子缴纳贡品 3.《三字经》中写道：“周武王，始诛纣。八百载，最长久。”与商朝相比，周朝在政治上最?突出的特点是（　　） A.实行世袭制?B.实行分封制?C.实行郡县制?D.实行行省制 4.“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”指（　　） A.分封制???B.封建社会??C.君主专制制度?D.中央集权制度 5.《史记?周本纪》中记载“幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至……”，这说明分封制下诸侯要承担的义务是（　　） A.定期朝见周天子，汇报政务????B.交纳贡赋 C.拱卫周王室???????????D.定期服役 6.根据如图判断，与其相关的政治制度是（　　 A.禅让制???B.世袭制???C.分封制???D.行省制 7.如图中，具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是（　　） A.A??????B.B??????C.C??????D.D 8. 我国第一个隶奴隶制国家是（） A.夏朝????B.商朝????C.周朝????D.秦朝 9.一同学学习《潍坊历史与文化》时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。顺口溜指的朝代是（　　） A.夏朝????B.商朝????C.西周????D.秦朝 10.陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期（　　） A.黄帝时期??B.夏朝????C.商朝????D.西周 二、读图说史题: 11. 材料一： 观察图片，请回答： （1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？ （2）请从高到低写出图中人物相应的身份。 三、材料解析题: 12.读图和材料结合你所学的知识回答问题。 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 ──摘自《史记?周本纪》请回答： （1）上述材料与如图反映的是我国哪个历史时期的哪一项政治制度？ （2）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？ （3）实施这种制度的目的是什么？ 13.阅读材料，回答问题 “周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” --[美]费正清等《中国：传统与变革》（1）根据材料并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？ （2）根据材料指出当时实行这种制度的主要目的是什么？ （3）结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务？ （4）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？