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有关初中地理教案汇总五篇
学校地理教案 篇1 教材分析 1．本节教材把同学日常生活中最为关注的天气状况作为切入点，诱导同学思索日常生活中对天气状况的描述。接着介绍天气和气候两个不同的概念，要求同学说出天气与气候的区分，天气与气候是日常接触较多，但有时又不太留意区分的两个概念，正确区分这两个概念； 2．本节核心内容是区分天气和气候；功能和价值：学习了本节课后能阅读天气预报和卫星云图。 学情分析 天气是七班级同学熟悉较深刻的一种自然现象，但是这种熟悉是停留在感性熟悉上的，要让同学进一步
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