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判别式
判别式??b2 ?4ac
Δ0
Δ=0
Δ0
二次函数
y ?ax2 ?bx?c,(a ?0)的图像
一元二次方程
有两个相异实 x , x 且(x ?x )
有两个相等实根
1 2
1 2
ax2 ?bx?c ?0(a ?0)
的根
x ? x
1 2
ax2 ?bx?c ?0(a ?0)的解集
ax2 ?bx?c ?0(a ?0)
的解集
第 2 课《一元二次不等式及其解法 》导学提纲
班级: 姓名: 小组: 评价:
【学习目标】1.理解三个二次之间的关系,掌握图像法解一元二次不等式的方法,培养数形 结合的能力。
【重点难点】
重点: 解一元二次不等式
难点:理解三个二次之间的关系
【学法指导】高考中以选择填空为主要求相对较低,一元二次不等式的解法是考查的重点。不等式的性质经常渗透到其它知识点考查。
【导学流程】 【回归教材】
一、一元二次不等式与相应的二次函数及一元二次方程的关系
注:在不等式ax2 ?bx?c ?0(a ?0)中,如果二次项系数 a0,则可根据不等式的性质,将其转化为正数,再对照上表求解.
2.一元二次不等式恒成立的条件
(1)不等式ax2 ?bx?c ?0对任意实数 x 恒成立? (2)不等式ax2 ?bx?c?0对任意实数 x 恒成立?
二、【思】请认真消化回归教材部分并完成以下例题,然后小组内部先讨论形成组内答案例 1 解关于 x 的不等式:(1) x 2 ? 4x ? 3 ? 0
(2015·广东文改编) (2)-2x2+4x-30;
2x ? 1
例 2 解关于 x 的不等式(1) 3 ? 4x ? 1
x 2 ? 9
(2) x ? 2 ? 0
1
例 3.已知关于 x 的不等式 ax2+bx+c0 的解集是{x|x-2 或 x- },求不等式 ax2-bx
2
+c0 的解集.
三、【议】1 学生两两对议,互教互学;
2 学生组议,能者为师; 四、【展】抽签确定上台展示同学五、【评】师生点评,课堂小结
六【堂测堂练】已知集合 A ? ?
2 ? 4x ? 3? 0?, B ? ?x 2 ? x ? 4?, 则 A ? B ?
x x
x x
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