教案第一单元.docxVIP

活动课： 可爱的校园 教材分析 本课是学生跨入学校的第一节课，是学习数学的开始。教材从动物学校开学的情境入手，根据低年级学生 年龄特点和生活经验，把孩子引入神奇的动物世界的童话中，放手让孩子们自己数数，再引导孩子们从生活实 际出发，感受数学的乐趣。 学情分析 学生刚刚进入学校，培养他们良好的学习兴趣和学习习惯是关键。由于学生的学前教育情况不同，难免有 些差异，所以要根据学生的实际情况来教学，根据已有的生活经验，通过生动有趣的活动，使学生在玩中学、 乐中悟，让孩子感受到数学与生活的密切联系，体会到数学就在我们身边，从而对数学产生亲切感和学习数学 的兴趣。 教学目标 结合具体情境，在数数活动中，能数出1—10 这 10 个数。 初步学习按照一定的顺序进行观察,知道学习需要有一些好习惯。 通过找生活中的“数”和“形”的活动，体会数学与生活的联系，激发学生对校园生活的向往。 教学重难点 教学重点: 结合具体情境，在数数活动中，能数出1—10 这 10 个数。教学难点: 初步学习按照一定的顺序进行观察。 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图同学们,从今天起，你们就是一年 级的小学生了。你们喜欢我们的学校 导入新课 探究新知 吗? 师：动物学校今天也开学了，小 学生汇报,评价,交流. 动物们背着新书包，唱着欢快的歌， 高高兴兴地来到了学校，小朋友们， 想去参观一下吗？（多媒