护理教育导论试题第四章.docx

护理教育导论试题分析 第四章 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小1 分题，共25 分) 16.讲授法的优点是( ) 02、04 年 A.一个老师可与多个学生交流 B.教师可发挥自己的特长C.教师可针对学生的个体需要组织内容 D.学生可以选择自己想听的内容 有关辅导小组的概念，正确的是( ) 02 年 A.由指导教师与学生一对一的个别辅导形式 B.由指导教师控制的一种学习方式 C.有指导的讨论会 D.指导教师若负责 2 个以上学生时便会影响学习目标的实现18.在小组教学活动过程中，当出现争执场面时教师的正确做法是( ) 02 年 争执过于剧烈会影响小组目标的实施，教师应及时制止 告诉学生，出现不一致意见仅是单独某个人的意见，不影响大局 告诉学生每个组员的不观点通过争论会更明确 D.教师必须强调，不一致是十分正常的现象 有关开放式学习的学习的描述，正确的是（ ）02 年 A.以指导教师为中心 B. 以学习资料为中心 C. 以学习者为中心 D. 以多种媒体为中心20.下列有关课堂提问法的特点,描述正确的是( ) A.指导教师在进行提问时,可以随意进行 B.提问应该以教师和学生和知识为基础 C.提问的技巧是进针对单个学生进行 D.每次提问的内容应该对上一个问题起总结作用 有关演示法特点的描述，正确的是（ ）02 年 02 年 A.使学生获得丰富的感性资料 B.只适用于技能操作的教学 C.课堂中可随时安排演示 D.演示的效果一定优于讲授法14.有关讲授法的描述，错误的是（ ） 03 年 A.讲授是教师需具备的一种方法和基本功 B.讲授不能照顾个别学生的需要 C.目前提倡多媒体教学，较少采用讲授法 D.讲授法具有很多优点，在教学史上经久不衰15.有关课堂计划的概念，错误的是（ ） 03 年 A.每节课都需要有课堂计划 B.课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学活动C.课堂计划就是授课计划 D.课堂计划不同于教师的备课笔记 实验结果提示，讲授法在讲授开始后听众注意力开始逐渐下降的时间在（ ） 03 年分钟 分钟 分钟 分钟 演示法的优点在于教师可以（ ） 03 年 A.充分展示自己的技能 B.充分调动演示者的积极性 C.激发学习者的学习兴趣和积极思维 D.让学员看到真实的情景18.经验学习法的最大特点是（ ） 03 年 A.学习资料丰富 B.以学生为中心 C.有固定的教学场所 D.学生真正参加，从中获得直接经验19.在经验分类中认同阶段教师的角色功能是（ ） 03 年 A.激励者 B.催化剂 C.调节者 D. 支 持 者 20.“学生观看了一次注射过程”在经验分类中属于（ ） 03、06 年上 A.面临 B.参与 C.认同 D.内在化21.罗杰斯将教师在教育中的角色定位为（ ） 03 年 A.榜样 B.促进者 C.指导者 D.教育者 下列增进讲授法的措施中，不正确的是（ ）04 年 A.注意讲授内容的科学性 B.根据学生爱好组织教学内容 C.为学生提供一种具有心理安全感的氛围 D.讲授者注意语言清晰、生动、简炼、准确20.下列有关课堂提问法的特点，描述正确的是（ ）04、07 年 A.指导老师在进行提问时，可以随意进行 B.提问应该以教师和学生和知识为基础 C.提问的技巧是针对单个学生进行 D.每次提问的内容应该对上一个问题起总结作用21.有关演示法特点的描述，正确的是（ ）04 年 25.有关开放式学习的描述，正确的是（ ）04 年A 以指导教师为中心B. 以学习资料为中心C. 以学习者为中心16.研究表明，从讲授法回忆信息的角度看，一周后这种回忆将降至(D. 以多媒体为中心 25.有关开放式学习的描述，正确的是（ ）04 年 A 以指导教师为中心 B. 以学习资料为中心 C. 以学习者为中心 16.研究表明，从讲授法回忆信息的角度看，一周后这种回忆将降至( D. 以多媒体为中心 ）06 年 1 月 ％ ％ ％ ％ 有关自由讨论组的特点，正确的是( ）06 年 1 月 A.讨论是在组内成员自我控制下进行 B.指导教师负责控制小组活动过程 C.学员围绕教师拟定的主题进行自由讨论 D.学员通过查阅资料自由组合准备答案22.下列不属于建立组员间相互信赖关系的技巧是( A.配对练习 B.“滚雪球”组 C.模拟练习 ）06 年 1 月 D.组内体育活动 11.在小组教学中由指导教师提问，学生回答的一种教学方式称为（ ）06 年下 A.命令式 B.苏格拉底式 C.启发式 D.协商式 16.讲授法中学生注意力会很快下降，一般发生于讲授开始后（ ）06 年下 —5 分钟 —15 分钟 —25 分钟 —30 分钟 17.技能迁移中一项技能对另一项技能产生积极、促进的