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幼儿园大班音乐优秀教案《小毛驴》含反思(5篇)
幼儿园大班音乐优秀教案《小毛驴》含反思 篇1 活动设计背景 在音乐响起的时候,幼儿可简洁做动作,小毛驴是怎么走路的,怎么跑的,等动作。 活动目标 1、学问与技能:愿意随音乐表演,体验韵律活动所带来的欢乐。 2、情感看法与价值观:能制造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感,培育幼儿的制造力和想象力。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、熟识、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲
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