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教师个人职业发展计划计划 箐口乡中心小学 杨翔 2014 年 9 月 1 日 随着教育改革的不断深入和教师专业化水平的逐渐提高，教师需要不断学习、不断地给自己“充电”、“补氧”，加强理论知识和实际经验相结合，努力地走向成熟。如果不 重视个人进修就不会有自己独立的见解，不会有深厚的知识 涵养，就会变成井底之蛙，只能做人云亦云的教书匠。 一、专业成长目标 为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作， 严于律己，率先垂范，争当一名优秀教师。树立终身学习的 理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教 学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育 教学风格。 二、专业成长途径 1、认真学习，提高专业理论水平和业务素质 ①认真参加学校组织的校本培训，努力做到学有所获； ②积极参加各级各类专业培训，达到切实提高教育教学 理论素养的目的； ③认真摘抄业务知识和新课程的相关知识，做好业务积 累； ④认真观摩名家课堂教学实录，并向校内外有经验的老 师学习，提高课堂教学艺术； ⑤坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的 原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念； ⑥积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自 己的教科研水平； ⑦养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、 创新； ⑧坚持每天读书半小时，包括经典名著，古典文学，时