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集体备课教案模板 2、大小比较。 师：请同学们看看这两个小数，哪个更大一些？为什么？ 3、一位小数的加减法。 师：请同学们看这个例子，我们如何计算它的和差？ （三）拓展应用，提高实践 师：现在我们来看一些实际问题，如何利用小数来解决呢？ 举例：小明去超市买了1.5千克的葡萄，每千克3.5元，他需要付多少钱？ 生：1.5千克=1千克+0.5千克 师：那么他需要付多少钱呢？ 生：3.5元/千克×1.5千克=5.25元 师：非常好，你们已经掌握了小数的基本应用，继续加油哦！ 教学反思： 本节课通过复习小数的基本知识，让学生进一步巩固了小数的含义和读写方法，以及大小比较和加减计算等基础知识。通过实际