数学归纳法(讲课用).pptVIP

2.3 数学归纳法 ;课前篇检查与展示;问题 1:; ：由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法 ;思考：归纳法有什么优点和缺点？;; 对于由不完全归纳法得到的某些与自然数有关的数学命题我们常采用下面的方法来证明它们的正确性：;数学归纳法(讲课用);;1＋3＋5＋‥＋（2n－1）＝;数学归纳法步骤，用框图表示为： ;证明：（1）当n=1时，; 因此数学归纳法是一种科学的递推方法 (1)是递推的基础 (2)是递推的依据;注意 ：;例3：用数学归纳法证明： 1×2＋2×3＋3×4＋…＋n(n＋1) ＝ ;练习2　用数学归纳法证明;;思考1：试问等式2+4+6+…+2n＝n2+n+1成立吗？某同学用数学归纳法给出了如下的证明，请问该同学得到的结论正确吗？;证明：①当n=1时，左边＝; 因此，用数学归纳法证明命题的两个步骤，缺一不可。第一步是递推的基础，第二步是递推的依据。缺了第一步递推失去基础；缺了第二步，递推失去依据，因此无法递推下去。;1.数学归纳法是一种证明与正整数有关的数学命题的重要方法.主要有两个步骤一个结论: ;谢谢聆听！2.3 数学归纳法 ;课前篇检查与展示;问题 1:; ：由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法 ;思考：归纳法有什么优点和缺点？;; 对于由不完全归纳法得到的某些与自然数有关的数学命题我们常采用下面的方法来证明它们的正确性：;数学归纳法(讲课用);;1＋3＋5＋‥＋（2n－1）＝;数学归纳法步骤，用框图表示为： ;证明：（1）当n=1时，; 因此数学归纳法是一种科学的递推方法 (1)是递推的基础 (2)是递推的依据;注意 ：;例3：用数学归纳法证明： 1×2＋2×3＋3×4＋…＋n(n＋1) ＝ ;练习2　用数学归纳法证明;;思考1：试问等式2+4+6+…+2n＝n2+n+1成立吗？某同学用数学归纳法给出了如下的证明，请问该同学得到的结论正确吗？;证明：①当n=1时，左边＝; 因此，用数学归纳法证明命题的两个步骤，缺一不可。第一步是递推的基础，第二步是递推的依据。缺了第一步递推失去基础；缺了第二步，递推失去依据，因此无法递推下去。;1.数学归纳法是一种证明与正整数有关的数学命题的重要方法.主要有两个步骤一个结论: ;谢谢聆听！