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大班语言游戏种萝卜教案反思 1、大班语言游戏种萝卜教案反思 目标： 1.学习使用较连贯的语句来描述同伴的发式、衣着等外部 特征。 2.能够认真倾听同伴，并根据语言描述做出正确判断。 准备： 1.洋花萝卜一个。 2.幼儿已学儿歌。 附儿歌：《种萝卜》 孩子们，快来种萝卜吧。 你一个，我一个，萝卜种在谁手中? 过程： 首先，孩子们坐成半圆形，老师展示萝卜。 指导语：春天到了，我们要在地里种萝卜，过一段时间， 它就能发芽，长出叶子。今天请小朋友扮演地上的泥土，老师 将这棵萝卜种到泥土里，大家玩一个种萝卜的游戏。 第二，老师讲规则，玩。 玩泥巴的孩子一定要闭眼，不能偷看，儿歌唱完才能睁 开。儿歌结束前，萝卜种植者必须把萝卜放在一个孩子手里， 用简短的语言描述这个孩子的特点，让大家猜一猜。被猜中的 孩子必须重复他的样子。 三、 幼儿进行游戏。 幼儿围作成半圆形，手背在身后，手掌向上，眼睛闭起 来，教师边念儿歌边从每一位幼儿的身后走过，并将萝卜悄悄 地放在一个幼儿的手里，最后走到中间，描述此幼儿的外貌特 征。如：我将萝卜种在一个男孩子的手里，他穿着白毛衣， 蓝裤子