人教版道德与法治八年级上册62做负责任的人.pptxVIP

第1页/共42页人教版道德与法治八年级上册62做负责任的人第2页/共42页责任就是生命第3页/共42页第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在第2框 做负责任的人第4页/共42页1.情感、态度、价值观目标:培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。2.能力目标:能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能为自己的选择负责。3.知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失，无私奉献者的事迹。第5页/共42页自主学习：1、承担责任的代价与回报分别是什么?代价回报精力（1）付出时间、 和金钱。（2）可能受到 甚至 。 责备处罚（1）物质方面自我感觉（2）精神方面：良好的 、获得新的 、赢得他人的 等。新的知识和技能尊重和赞许第6页/共42页自主学习2.怎样选择自己承担的责任？（1）我们可以选择自己承担的责任。（2）要有勇气和信念，凭借自己的 和 ，对承担责任的 和 做出正确的评估，最后做出合理的选择。（3）一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。智慧经验回报代价第7页/共42页自主学习3.如何对待生活中不可推卸的责任(我承担我无悔)？（1）有些事情不是我们 选择的，但是我们仍然应该 承担相应的责任。（2）我们往往无法改变自己在生活和工作中的 ，但我们可以改变自己对待应该做的事情的 。（3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩上，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能把事情做得很出色。自愿自觉位置态度第8页/共42页自主学习4.不计代价和回报履行责任有什么意义？（1）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。（2）正因为他们敢于承担责任，敢于 ，我们的生活才更加 ，更加 ，更加充满阳光和希望。担当安全温暖第9页/共42页自主学习5.如何做负责任的人？选择（1）一旦作出 ，就应该义无反顾地担当起应付的责任。（2）有些事情不是我们 选择的，但是我们仍然应该 相应的责任。（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身 ，增强履行责任的 ，勇于 ，在奉献社会的同时提升自己的人生价值。自愿自觉承担素质能力承担责任第10页/共42页新课讲解 在以下情境中，你会怎么做？一情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。 不言代价与回报运用你的经验『提示』 我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。第11页/共42页情境二：买早点时，店主多找了钱给你。『提示』我会将多的钱退给店主。情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。『提示』 我会记住车牌照拨110电话报警，并去救助被撞的人。第12页/共42页第13页/共42页第14页/共42页第15页/共42页第16页/共42页 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。探究与分享作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？第17页/共42页同学说……爸爸提醒小龙……妈妈表示反对…… 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。第18页/共42页（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。第19页/共42页（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 增长才干，培养能力，增强与他人沟通的能力，获得成就感，获得老师的赞扬和同学们的尊重等。（4）有没有哪种选择不需要付出代价？没 有第20页/共42页让我们帮小龙对他面临的几项选择进行评析。 ★可能的结果是什么？★可能的代价是什么？★可能的回报是什么？第21页/共42页第一种选择 ：让父母为自己做决定结 果代 价回 报第二种选择 ：听同伴的意见结 果代 价回报有可能参加或者放弃竞选失去自己做决定的机会避免了因难以选择带来的困扰可能当选班委以丧失原则为代价来满足朋友的要求减轻竞选的压力，轻松获胜第22页/共42页第三种选择 ：精心准备，全力一搏结 果代 价回 报第四种选择 ：顺其自然结 果代 价回报可能当选或被淘汰承担竞选的压力在竞选中得到锻炼难以当选失去一次锻炼自己的机会有更多的时间和精力学习第23页/共42页 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付出了一定的代价。二 我承担 我无悔探究与分享第24页/