数学冀教版六年级上册课件第1单元《圆与扇形第1课时圆的认识》.pptx

;;1.在观察、操作、交流过程中，经历认识圆的过程。 2.知道圆的各部分名称，认识同一圆中直径与半径的关系。 3.在想象车轮转动、动手操作、讨论等活动中，发展空间观念。;我们都乘坐过汽车，你心中的汽车是什么样子的？;在我们的周围有很多物品是圆形的，你都知道哪些？说说看。;想想看，我们想得到一个圆形，应该怎样画出来？;（2）将圆形纸片对折，打开；换个方向再对折，打开；反复几次。;圆的所有对称轴都相交于圆中心的一点。;;观察圆中的半径和直径，你发现了什么？;（1）下面（ ）图形是圆形。;圆的半径表示正确的是（ ）。;d;填表。;如图：大圆的直径是10cm，那么小圆的半径是多少？;圆;按照要求画出半径或直径，用字母表示。;下面的图形中，圆的半径是多少厘米？;同学们做套圈游戏，下图中（ ）方式最公平。试着用圆的知识来解答。;你注意过吗？下水道的井盖都是圆形的。你知道这是为什么吗？;在一张长10cm，宽6cm的长方形硬纸板上剪出半径是1.5cm的圆，最多可以剪出多少个？