人教版数学七年级下册7.2.2 用坐标表示平移 -课件.pptVIP

;1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的 点的坐标的变化规律;（重点、难点） 2.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感 受代数与几何的相互转化，初步建立空间念．;导入新课;;A;A;①左、右平移横坐标变,纵坐标不变,变化规律是左减右加； 数学表示：将点(x,y)向右(向左)平移a个单位长度，可得到对应点(x+a,y)[或(x-a,y)];;典例精析;; A2(4,-1),B2(1,-2),C2(3,-3)； 平移后的对应点的横坐标不变，纵坐标减少了4.;思考： 1.△ ABC能否在坐标平面内直接平移后得到△ A2B2C2 ？;向左平移a个单位长度： 对应点P2(x-a,y);例2 如图,在平面直角坐标系中,P(a,b)是△ABC的边AC上一点,△ABC经平移后点P的对应点为P1(a＋6,b＋2)． (1)请画出上述平移后的△A1B1C1， 并写出点A、C、A1、C1的坐标；;当堂练习;;平移的坐标表示;见《学练优》本课时练习;1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的 点的坐标的变化规律;（重点、难点） 2.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感 受代数与几何的相互转化，初步建立空间念．;导入新课;;A;A;①左、右平移横坐标变,纵坐标不变,变化规律是左减右加； 数学表示：将点(x,y)向右(向左)平移a个单位长度，可得到对