PEP小学英语三年级教学问题解答方案汇总.pdfVIP

三年级教学问题 一、字母教学类 1.在教学英语字母时，如何让学生把字母的发音读准 ,并且记牢这些字母,能够 达到认读的程度。 解答： A。应该让学生注意观察教师的口型，听准教师的发音，在教授时，要注意大小写字母一起认 读和分开认读相结合,而且要注意经常复习。 B。首先老师要示范到位，把口型夸张地呈现给学生，给学生说牙齿怎么样，嘴唇怎么样等发 音时的唇齿等部位的摆放方法，音量要大，特别是轻辅音,老师要大声之后再讲清楚发音要领， 之后要让学生多自主读,竞赛读,总之，一定要多让学生体验读. 第二问只需要时间，需要提高字母的见面率，熟能生巧。 C。我觉得在教学时我们可以先教一些简易的字母歌，等学生琅琅上口,在教字母的认读,提高 学生的学习兴趣。认读字母的方法是多种多样的 ,应该做到少量多餐，反复复习.久而久之,学 生就能脱口而出。 D.在教学英语字母时可以采用肢体语言进行教学，让学生先记住这些字母的“形，然后通过 字母卡进行认读的操练，达到认读的程度。学生在幼儿园早已接触过这 26 个字母,有的学生 都能唱出字母歌,在教学时,教师示范要夸张，讲清楚明显的发音位置，记牢需要反复练习，多 采用各种方法操练. 字母教学要分开进行，主要还是在每节课学的时候尽量把所学的字母认准,写好。之后还要注 意课前