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- 2023-05-27 发布于四川
- 汉斯出版社
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Advances in Education 教育进展, 2022, 12(1), 249-253
Published Online January 2022 in Hans. /journal/ae
/10.12677/ae.2022.121042
论教学反思的评价性
张玉珏，张志泉
南通大学教育科学学院，江苏 南通
收稿日期：2021年12月14 日；录用日期：2022年1月11 日；发布日期：2022年1月18 日
摘 要
反思是教师提升自身专业发展水平与改进教学的重要路径，其重要机理在于反思通过评价
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