人教版五年级数学上册第5课时 一个数除以小数(2).docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第3单元 小数除法 第5课时 一个数除以小数(2) 【教学内容】：教材P29例5及练习七第2、4、6第题。 【教学目标】： 知识与技能：掌握除数是小数的除法计算方法，注意被除数位数不够时的计算方法，会正确地计算。 过程与方法：经历一个数除以小数的计算过程，体验迁移应用的学习方法。 情感、态度与价值观：在学习活动中，体验知识之间的相互联系和数学知识的应用价值，感受发现知识的快乐，激发学习的兴趣。 【教学重、难点】 重 点：归纳一个数除以小数的计算方法。 难 点：掌握被除数位数不够时，用“0”补足再除。 【教学方法】：讲解法。迁移转化，小组合作交流。 【教学准备】：多媒体。 【教学过程】 一、复习回顾 教师：我们上节课已经对一个数除以小数的计算有了一定的了解，那老师现在就来考考大家。 根据商不变的性质填空，并说明理由。 4.68÷1.2=( )÷12 2.38÷