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浅谈“双减”背景如何创设初三年级英语高效课堂 目录 TOC \o 1-2 \h \u 9338 浅谈“双减”背景如何创设初三年级英语高效课堂 1 15645 一、前言 1 8032 二、“双减”背景下初三年级英语高效课堂创设的意义 2 16636 三、“双减”背景之下提升初三年级英语高效课堂的有效途径 2 23595 （一）制定教学计划，提高学生的学习积极性 2 16137 1.改变学习方式 2 7140 2.教师在教学中采用多样化教学 3 19683 （二）重视课堂，确保教学质量稳步提高 3 7013 （三）深化家校协同，共同培养学生良好习惯 4 891