高考历史一轮复习 专题一 第1讲 中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治课件 人民版必修1.pptVIP

郡县制 分封制 官僚政治 贵族政治 实质 有利于中央集权的加强和国家的统一 容易发展为割据势力 历史作用 辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权 封地内有行政权，拥有土地管理权 官员职 责范围 郡县是地方行政机构，绝对服从中央 诸侯国有很强的地方独立性 与中央 关系 官吏由皇帝和朝廷任免调动，不能世袭，官吏只有俸禄，无封地 王位世袭，拥有封地和相应的爵位 官吏权力 在国家“大一统”的条件下，按地域划分 与宗法制相联系，以血缘关系为基础 划分标准 循命题动向探高考 ——新高考趋势由“紧扣教材” 转向 “若即若离”， 解题杜绝 “惯性思维” 03 每讲一“论” 加练42题——强论证能力 02 课题(二)　走向“大一统”的秦汉政治 循课程标准学知识 ——新高考命题由“依托教材”转向“依托课程”， 复习切忌“照本宣科” 职责 三公：丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负______百官；太尉负责管理全国______ 九卿：分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门 特点 在地位、职责和权利方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中 作用 以“_____”等方式讨论国家军政大事，供皇帝裁决，在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误 积极影响 疆域 随着中央集权制度的建立，秦朝国力日益增强，初步奠定了祖国的疆域 政治 有利于集中力量抵御外来侵略；有利于国家统一，奠定了中国两千多年政治制度的________，为历代专制王朝所沿用，成为中国专制社会政治体制的基本模式，且不断得到加强和完善 经济 有利于有效地组织人力、物力和财力开展大规模的生产活动，有利于经济文化发展，使中国产生了高于同一时期其他国家的物质文明和精神文明 民族 有利于促进__________和统一多民族国家的发展 文化 有利于推动中华民族文化的整体发展等 消极影响 政治 君主个人品质的优劣直接影响国家政策，容易造成决策的随意和行政的专断，极易出现暴政、 现象 经济 在明清时期，阻碍了新兴的 的发展，妨碍了社会的进步 思想 文化 加强思想文化控制，文化专制日趋严厉。思想上独尊一家，禁锢了人们的头脑，压抑了人性及其创造力，阻碍了中国民主政治和科技文化的发展 长期的 人治 传统 派生出庞大的官僚队伍和特权阶层，容易助长官僚作风和贪污腐败之风，加强了统治人民的力量，使人民处境日益恶劣，阶级矛盾尖锐 秦朝 西周 封建的官僚政治 奴隶制的贵族政治 政治特点 实行俸禄制度，官位概不世袭，主要官吏由皇帝任免调遣 形成了建立在宗法制上的世卿世禄制度 选官 制度 在国家大一统的条件下实行郡县制，按地域划分 分封制与宗法制相联系，以血缘关系为基础 地方政 治体制 以皇权为中心的专制主义中央集权体制。三公九卿分工严密， 各司其职 以血缘关系为纽带，家国一体，最高执政集团尚未实现权力的高度集中 中央政 治体制 家国 同治 两对 矛盾 高度 集权 皇权 独尊 官僚 政治 诸卿中奉常、郎中令、宗正、少府等官职就是为皇帝专设的，是为皇家服务的。“国”与“家”同治，这是封建时代的统治特点 始终贯穿两对矛盾：一是中央内部矛盾，主要表现为皇权与相权之间的矛盾；二是中央集权与地方分权之间的矛盾 地方绝对服从中央；中央官员以皇权为中心，各司其职、相互牵制，最后集权于皇帝 皇权至高无上；帝位终身和皇位世袭；“家国同治”；皇帝称号和使用的物品都具有专一性 中央和地方的主要官员都由皇帝直接任免，不能世袭，官僚政治逐步取代贵族政治 官僚政治 贵族政治 由皇帝任免，由察举、科举制等办法产生 由“世卿世禄”制产生 官吏选拔 来源于俸禄；贪污受贿 来源于他的领地 收入来源 多个机构的相互制约、相互监视，政府机关庞大臃肿和运转不灵 比较简单，没有叠床架屋的情形 权力机构 受制于皇帝及其代理者；很难发挥自己的才干和主动性 自主性，可以决定治下的一切事件 权力运作 由皇帝授予 “世卿世禄” 权力来源 稳定延续 迷信色 彩浓厚 地方权 力较大 等级森严 以血缘关 系为纽带 夏商周政治制度前后沿袭，具有相对的延续性和稳定性 王权与神权密切结合 分封制给予诸侯国较大的统治权力，最高执政集团尚未形成中央集权 以分封制和宗法制为核心形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。不同等级的权利和义务固定，很难逾越 将国家权力和家庭关系结合起来，形成“家国一体”的局面 横向联系 纵向联系 分布地区 分封对象 以血缘关系为纽带分配国家政治权力，加强了诸侯国之间的横向联系 明确周王权利和诸侯义务，形成严格的等级序列，加强了中央与地方的纵向联系 主要集中在黄河中下游地区，同姓亲族封地居于富庶之地或战略要地 多元化，但以同姓亲族为