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《新型玻璃》说课设计 一．说教材 《新型玻璃》是四年级第七册第七单元的一篇精读课文。这篇精读课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的宽泛应用。 课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅易，通俗易懂，主假如想让学生经过认识5种新型 玻璃的特点和用途，认识快速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学 生勤奋学习的自学性。 四年级是小学阶段由低向高发展的重点的阶梯，语文教学，应当引领学生走进其中，去解读、去品味、去意会、去熏陶、去仰慕、去陶醉且纲领明确要求：能抓住重点词、句、段，深入 理解课文内容：学习课文是怎样察看事物，用词造句，连句成段、连段成篇的；根据纲领目的要求，语文教学的规律以及《新型玻璃》这一课的特点， 我设计了以下3大教学目的： 认知目标：1、学会本课生字新词，能查词典并联系上下文理解词语。 2、认识课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 能力目标：1、领会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。 2、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。 情感目标：经过理解课文内容，认识快速发展的今世科技及其在现代化建设中的作用，激发 学生学科学、爱科学的积极性。 教学重点：认识新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。 教学难点：能正确划分特点和作用。 教学