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浅析思维导图在小学英语教学中的运用 摘要：随着新课改在我们国家的大力推广，英语学科越来越受到大家的重视。 老师已经意识到传统的教学方法已经不再适合现阶段小学生的学习，因此要将教 学的方法进行改变，培养同学们的学习能力。将思维导图合理的运用于英语学科 的教学中，能够调动同学们学习的积极性，激发同学们学习的兴趣，从而提升课 堂的教学效果。本文主要探究如何将思维导图运用与英语学科的教学中，希望能 够对小学英语老师未来的教学有所帮助。 关键词：小学生；思维导图；英语学科 新课改中已经明确的表示，老师在教学的过程中要将现代化的教育技术进行 充分的利用，探索出全新的教学手段，从而提升课堂的教学效果。思维导图能够 让同学们经历非常有趣的学习过程，能够培养同学们学习的兴趣，同学们能够积 极的融入到英语学科的教学中，逐渐产生探究的意识，从而能够进行自主性的学 习。思维导图的合理运用，给英语老师提供了有效的教学工具，能够有效提升小 学英语学科的教学水平。 一、思维导图的优势 （一）激发同学们学习的兴趣，提高注意力 兴趣是同学们最好的老师，对于同学们的学习效果有着非常直接的影响，并 且小学生的年龄比较小，对外界新鲜的事物非常感兴趣，老师要针对同学们的这 些特点选择教学的方法。思维导图能够有效的培养同学们的学习兴趣，