新苏教版小学一年级下册数学《比较数的大小》教案板书教学设计.pdfVIP

新苏教版小学一年级下册数学《比较数 的大小》教案板书教学设计 新苏教版小学一年级下册数学《比较数的大小》教案板 书教学设计 比较数的大小 教学内容：教科书第31、32页 教学目标： 1、 经历比较 100 以内数的大小的过程，掌握比较 100以内数的大小的方法。 2、培养知识迁移和抽象概括的能力。 3、在学习活动中，获得成功的体验，进一步体验数学 与日常生活的密切联系。 教学重难点：两位数的大小比较方法 教学准备： 小玻璃球50个，教学情景图 教学过程 一、激趣导入，揭示课题 谈话：前面我们已经认识了 100以内的数，你能任意地 说出一个别100以内的数吗？（指定三四人说一说）老师手 里有很 多小玻璃球，你们猜猜看可以用100发内的哪个数表示。 我们一起来数一数，看小朋友们猜得怎么样。下面请你们也 抓 一把小玻璃球先猜一猜有多少个，然后再数一数是多少。 刚才这几个同学说的这些数谁大谁小呢？今天这节课我们 就一 起来学习比较数的大小。 板书课题：比较数的大小 二、创设情境，