新苏教版二年级下册数学《万以内数的大小比较》教案教学设计.pdfVIP

新苏教版二年级下册数学《万以内数的 大小比较》教案教学设计 新苏教版二年级下册数学《万以内数的大小比较》教案 教学设计 第四单元课题：万以内数的大小比较 第 1 课时总第课 时 教学目标： 1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数 的大小的方法。 2.通过与生活实际相联系的开放性教学，增强数学应用 意识，提高解决实际问题的能力，并从解决问题的过程中获 得成功的体验，树立起学习数学的信心。 3.在动手操作，自主探索，合作交流的学习过程中培养 良好的数学学习习惯。 教学重点： 会比较万以内数的大小。 教学难点： 位数相同，最高位上的数也相同的两数的大小比较的方 法。 教具准备：算盘 教学过程： 一、先学探究 比较大小： 19○38 19○12 9○12 你是怎样比较的？让学生充分说一说。 二、交流共享 1.创设情境。 张阿姨家刚装修完房子，从商场里面购进四种家电，分 别是电视机宝宝、洗衣机宝宝、电冰箱宝宝、空调宝宝，四 个宝贝可开心了，都吵着自己花的钱最少，