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四年级垃圾分类教案 教案 教材内容：垃圾分类 我行动 上课时间： 1. 通过每次活动，让学生明白垃圾分类的意义，进一步培养环保意识。 2. 培养学生的动手制作能力和想象能力。 3. 培养学生的创新精神。 教学过程： 一、谈话导入，让学生体会垃圾分类的好处。 1. 谈话：同学们，我们班级里的垃圾都是倒在哪里的？那些垃圾又去哪里呢？你知道吗？最终，我们庆元所有的生活垃圾都会去往垃圾填埋场。你们去过吗？ 二、活动——模拟垃圾分类。 1. 课前，学生们调查了有关垃圾分类的知识。你们了解到的垃圾分类知识有哪些呢？谁能跟大家分享一下？ 预设： 学生1：我们国家把垃圾分为四种：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃