一小四年级语文上册第十一单元大与小24井底之蛙作业设计北师大版.docVIP

井底之蛙 一、给加点字选择正确的读音。 倚靠(yǐ qí） 瞠目（chēng táng） 旱涝（láo lào)迈步(mài wàn） 二、比一比，组词语。 杆（ ) 适( ） 秆（ ） 恬（ ) 增( ) 减（ ） 赠（ ） 喊（ ） 三、写出下列词语的反义词. 夸耀——（ ) 疲倦—-（ ) 辽阔--（ ） 渺小-—（ ） 四、根据意思写词语。 1.眼睛向四周看。 （ ） 2.攀拉他物而向上. （ ） 3。瞪着眼说不出话来。 ( ） 五、按要求，写句子. 1.环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能 像我这样快活。（改为反问句） 2。你何不进来跟我一起分享这些快乐 呢？（改为陈述句) 六、阅读理解。 小河和大海 秋天,河水涨起来，河面变得更宽阔了.小河觉得自己大极了。他得意地游到大海去,可是怎么也看不见岸边。他自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了，笑着对他说:“不错，我是比你大得多.可是，如果没有无数条小溪,江河里的水流到我这里来,我也不会有这么大呀！” 小河听了，对大海更佩服了。 1.照样子，写词语。 例:自言自语 2.河水涨起来之后,小河感觉自己怎 么样了?他的心情是什么样的？ 3。小河为什么看不到大海的岸边? 4。从大海的话中，你明白了什么道 理？ 答案: 一、yǐ chēng lào mài 二、栏杆 适合 增加 减少 麦秆 恬静 赠送 喊叫 三、贬低 精神 狭小 伟大 四、1.环顾 2.攀缘 3.瞠目结舌 五、1。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，难道 有谁能像我这样快活吗? 2。你进来跟我一起分享这些快乐 吧。 六、1.人山人海 不急不慢 2.小河变得更宽阔了；他觉得自 己大极了。 3。因为海比小河大得多。 4。从大海的话中，我们可以感受 到大海的谦虚,使我们明白了 做事应该谦虚，不骄傲、自满， 要知道“人外有人,天外有天”。 黄继光 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，能够通过人物的语言、动作及比喻句体会人物的情感。 2。了解黄继光在战役中的英勇表现，感悟革命英雄主义气概，培养爱国主义、国际主义情感. 3.学习按事情发展的顺序，了解故事的起因、经过、高潮和结果。 教学重点： 1.认识6个生字,能够通过人物的语言、动作及比喻句体会人物的情感。 2.了解黄继光在战役中的英勇表现，感悟革命英雄主义气概，培养爱国主义、国际主义情感。 教学难点： 学习按事情发展的顺序，了解故事的起因、经过、高潮和结果。 教学过程： 一、英雄领路 1。你喜欢战争年代的故事吗？你最崇敬的战斗英雄是谁？ 预设： 董存瑞、刘胡兰、邱少云、王二小等英雄人物。 学生们自由表达。 2.出示图片：黄继光。 你认识黄继光吗？知道他的故事吗？ 预设： 黄继光:1930年出生在四川省江中县一个农民的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的残酷剥削和压迫。1950年黄继光参加了民兵，第二年参加中国人民志愿军，1952年10月20日在朝鲜上甘岭战役中壮烈牺牲。 3。你知道上甘岭战役吗? 预设: 上甘岭战役:1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。 此次战役中，美军调集兵力6万余人，大炮300余门，坦克170多辆，出动飞机3000多架，对志愿军两个连约3。7平方公里的阵地上，倾泻炮弹190余万发，炸弹5000余枚。战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平.该战役持续鏖战43天，交战双方反复争夺阵地达59次，志愿军击退联军900多次冲锋。 二、认读生字 1.认真听读课文，了解黄继光的英雄事迹，把能够打动你的语句勾画出来。 2.