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幼儿园大班月相教案 活动目标 了解月亮的变化和月相的概念； 掌握月相的名称和顺序； 提高幼儿对自然环境的观察和认知能力； 提升幼儿的交流和表达能力。 活动准备 幼儿园大班教室或户外空间； PPT或图片资料； 月相模型（可制作或购买）； 玩具球（代表月球）。 活动展开 步骤一：引入月亮和月相的概念 引导孩子回忆他们有没有看见过月亮，月亮是什么样子、月亮的形状是否每天都一样。然后，通过PPT或图片资料，让孩子们了解月相的概念，例如：满月、新月等。 步骤二：用月相模型演示月相的变化 通过月相模型的演示，让孩子们观察月相变化的过程，了解一定周期内的月相名称和对应的外形。 步骤三：使用玩具球演示月相变化 将玩具球放在一个端点位置，让孩子们围成一个圆形，在模拟月相变化的过程中，让孩子们轮流选择络续的位置，理解月相变化的原理。 步骤四：绘制月相日记 通过画月相日记，让孩子们加深对月相名称的认识，并展现出他们的艺术天赋。 步骤五：小组讨论和分享 鼓励孩子们组成小组、交流讨论月相，分享大家的方法和发现，对孩子们的交流和表达能力进行锻炼。 活动评估 孩子是否理解月亮和月相的概念； 孩子是否能够称呼月亮不同状态和对应的名称； 孩子是否能够自主制作月相日记，并识别各个月相的名称。 总结 通过参与这次月相教学活动，孩子们能够了解月相变化的基本知识，通过模拟和观察月相变化的过程，来加深理解，并学会并培养了交流和表达能力。