美术教案幼儿园过年.docxVIP

美术教案幼儿园过年 一、教学目标 了解中国传统春节风俗习惯。 培养幼儿们的创造力和想象力。 提高幼儿园学生的审美思维能力和手眼协调能力。 让幼儿在创作过程中感受到对祖国文化的热爱和情感的体验。 二、教学内容 根据春节的主题，让孩子们了解春节的习俗和源起，增强孩子们的中国文化意识。幼儿园学生们可以通过制作中国结、贴年画、挂灯笼等文化活动来了解中国传统文化。 三、教学步骤 1. 创意拓展 老师讲述春节的传统习俗，如除旧迎新、贴年画、挂灯笼、吃年夜饭等；通过带来充满节日氛围的新年装饰品、食品和文化资料等，引导幼儿们谈论、交流和思考。通过简短的互动环节，让孩子们了解春节的文化历史和文化内涵。 2. 讲解技巧 根据课程的主题，老师逐个讲解制作中国结、贴年画、挂灯笼等活动制作的方法和步骤。老师要注意语言简单、生动，并加入趣味元素，使幼儿们能够轻松理解并能迅速掌握。 3. 创作制作 老师指导幼儿进行制作活动，如制作中国结，绘制年画等。在制作的过程中，老师要加强引导作用，适时地给予肯定和指导。 4. 评价表扬 老师评估幼儿们的创作成果，并进行评价和表扬。在评价时，不论孩子们的作品好坏都应当给予表扬和肯定。比如：“小小画家们，你们的年画真美呀！”“伟大的小钩针手工，你们制作的中国结是最棒的！”等。 5. 交流分享 老师引导幼儿将自己的作品展示给同学和家长。在分享的过程中，加强社交交流，盛情邀请大家来共同体验中国的传统节日。 四、教学注意事项 课堂环境应当整洁、安全、有足够的光线。 教学过程中要注意幼儿的安全和卫生，加强对幼儿的管理和注意事项的提醒。 教师要对幼儿给予充分的鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和自信心。在成果展示的过程中也应给予他们足够的鼓励。 让孩子们在互动中自由地表达自己的观点和想法，不要过分约束幼儿的想象和创造力。 教师在教学过程中要注重意即求采，即要具有扎实的教学基础和丰富的教育经验。 五、教学评价 通过课堂评估和家长反馈，可评价出孩子们对于课程的接受度和理解度。评估结果将用于课程的进一步改进。同时，通过课程，学生们也可以通过制作文化活动来提高自己的创造力和想象力。