张向荣图形课程讲解.pptxVIP

  1. 1、本文档共131页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
张向荣图形课程讲解第1页/共131页 教学内容1、建筑物要计算哪些量(10课时)2、小工程手工计算(20课时)3、小工程软件计算(10课时)4、实战工程演练(自学20课时)第2页/共131页 1、建筑物要计算哪些量教学目的:让学生明白建筑物要计算哪些量主要内容:建筑物要计算的总体工程量教学方式:老师提问,学生回答,老师总结教学时间:10课时第3页/共131页 1.1、建筑物分层教学目的:让学生有分层的概念教学形式:建筑物放在什么上?问题引导地基上地基上面是什么?基础层基础上面是哪一层?地下室地下室可能有多少层n层-2层上面是哪一层?-1层通常以什么形式表现?部分在地下,部分在地上。-1层上面是哪一层1层或者首层1层上面是哪一层2~n层(或者标准层)2~n层上面是哪一层顶层顶层上面是哪一层屋面层-1层第4页/共131页 1.1、建造物分层任何建筑物我们都可以按下图的方法进行分层。我们做预算必须有层的概念,分层总结分层-分块-分构件-算量第5页/共131页 1.2、每层包括哪些块1.1、建筑物分层第6页/共131页 1.2.1、基础层教学目的:让学生了解基础类型教学形式:基础层有几种类型?桩基础问题引导桩的类型图人工挖孔桩机械成孔桩第7页/共131页 1.2.1、基础层灰土挤密桩预制桩第8页/共131页 1.2.1、基础层独立基础砖独立基础独立基础类型第9页/共131页 1.2.1、基础层砼独立基础第10页/共131页 1.2.1、基础层满堂基础第11页/共131页 1.2.2、其他各层分类思路教学目的:让学生了解六大块思路教学形式:我们用某标准层为例子来讲解老师讲解任何一个复杂的建筑物如果截出某一层,我们都可以看成一个火柴盒。我们可以把这个火柴盒分成六大块第一块:维护结构第二块:顶部结构第三块:室内结构第四块:室外结构第五块:室内装修第六块:室外装修第12页/共131页 1.2、每层包括哪些块1.1、建筑物分层1.3、每块包括哪些构件第13页/共131页 1.2.2.1、维护结构教学目的:让学生了解维护结构包括哪些构件教学形式:维护结构包括哪些构件?老师引导1、柱子2、梁3、门4、窗5、门联窗6、过梁7、墙(内外)第14页/共131页 1.2.2.2、顶部结构教学目的:让学生了解顶部结构包括哪些构件教学形式:顶部结构包括哪些构件?老师引导1、板2、梁此梁是下空梁墙上梁在维护结构里第15页/共131页 1.2.2.3、室内结构教学目的:让学生了解室内结构包括哪些构件教学形式:室内结构包括哪些构件?老师引导1、楼梯2、水池3、讲台4、化验台等室内构件特点:和墙梁没有扣减关系第16页/共131页 1.2.2.4、室外结构教学目的:让学生了解室外结构包括哪些构件教学形式:室外结构包括哪些构件?老师引导1、台阶3、散水2、坡道4、阳台5、雨棚6、挑檐第17页/共131页 1.2.2.5、室内装修教学目的:让学生了解室内装修包括哪些构件教学形式:室内装修包括哪些构件?老师引导1、地面3、墙裙2、踢脚4、墙面5、天棚第18页/共131页 1.2.2.4、室外装修教学目的:让学生了解室外装修包括哪些构件教学形式:室外装修包括哪些构件?老师引导1、外墙裙2、外墙面第19页/共131页 1.2.3、-n~-2层教学目的:让学生掌握-n~-2层要计算哪些量教学形式:老师提问,学生回答维护结构:同标准层顶部结构:同标准层室内装修:同标准层室外结构:台阶坡道散水阳台雨棚挑檐室外装修:墙裙和墙面换成外墙防水××××室内结构:同标准层第20页/共131页 1.2.3、-1层教学目的:让学生掌握-1层要计算哪些量教学形式:老师提问,学生回答维护结构:同标准层顶部结构:同标准层室内装修:同标准层室外结构:台阶坡道散水阳台雨棚挑檐室外装修:部分是外墙防水×××部分是外墙装修室内结构:同标准层第21页/共131页 1.2.3、1层教学目的:让学生掌握1层要计算哪些量教学形式:老师提问,学生回答维护结构:同标准层顶部结构:同标准层室内构件:同标准层挑檐室内装修:同标准层外墙装修室内外高差外墙裙(或外墙面)台阶(-1层)坡道(-1层)散水(-1层)室外构件:阳台雨棚雨棚1层外墙裙1层外墙面女儿墙装修(属于屋面层)阳台雨棚挑檐台阶坡道散水第22页/共131页 1.2.3、顶层教学目的:让学生掌握顶层要计算哪些量教学形式:老师提问,学生回答维护结构:同标准层顶部结构:同标准层室内构件:同标准层挑檐室内装修:同标准层外墙装修台阶×坡道×散水×室外构件:阳台雨棚雨棚顶层外墙面女儿墙装修(属于屋面层)阳台阳台雨棚挑檐第23页/共131页 1.2.3、屋面层教学目的:让学生掌握顶层要计算哪些量教学形式:老师提问,学生回答维护结构:墙(女儿墙)压顶(梁)无雨棚、挑檐等室内结构烟筒、出

文档评论(0)

kuailelaifenxian + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体太仓市沙溪镇牛文库商务信息咨询服务部
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
92320585MA1WRHUU8N

1亿VIP精品文档

相关文档