中班语言教案冬天来了.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班语言教案冬天来了 　　中班语言教案冬天来了 　　活动设计背景  　　冬天雪花飞扬,孩子们打雪仗,堆雪人,这些奇异的景色,有趣的户外活动,会引起幼儿极大的新奇和爱好,我们正是利用这自然现象开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富的自然科学的同时培育其对物的分类,统计的技能,及对艺术的表现技能,并熬炼他们的意志,陶冶他们对大自然的喜爱之情。  　　活动目标  　　1.观测冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。  　　2.了解动物,植物过冬的方式。  　　3.学习初浅的分类,统计知识。  　　4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。  　　教学重点、难点  　　重点：了解动物,植物过冬的方式。  　　难点：观测冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。  　　活动预备  　　1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片假设干。  　　2.音乐磁带.雪花头饰。  　　3.分类统计表假设干(与幼儿人数相等)。  　　4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀假设干。  　　活动过程  　　一、冬天到了  　　1.游戏大风和树叶和音乐表演雪花姑娘导入主题____冬天来了。  　　2.请幼儿结合自己已有的`阅历,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了)。  　　3.出示画面,激发幼儿查找冬天的乐趣,引导幼儿有目的地观测冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述观测的结果,丰富幼儿已有的阅历。  　　二、动物过冬方法多  　　1.老师小结,导入下一环节:人很能干,能想出许多方法使自己暖温和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?  　　2.听故事小松鼠找伙伴,请幼儿讲解并描述动物过冬的方法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。  　　3.在幼儿观测,讲解并描述的基础上老师简约归纳动物过冬的方法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节改变爱护自己的技能。  　　4.幼儿操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。  　　三、植物过冬有方法  　　1.引导幼儿思索:人和动物都有方法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?  　　2.通过看图片,观测实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。  　　3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有阅历争论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们援助植物过冬的方式。  　　四、漂亮的雪景  　　1.引导幼儿争论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。  　　2.争论留住冬天的方法。  　　3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅漂亮的冬景图,把冬天留在我们的教室里。  　　五、温和我们的身体  　　带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体温和,教育幼儿不要怕冷。  　　【扩展阅读】  　　活动反思：本次活动中，我和孩子们一起感受冬天带来的快乐。孩子们对冬天感爱好，特别急迫的表现出自己的感受，老师也给孩子自由表现得机会尊敬每个孩子的想法和制造，较好的调动了他们参加活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了进展和提高。