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第1 课时：数的认识（1）
教学内容：P68－69 内容，“整理与反思”和“练习与实践”第1－10 题。
教学目标：1.通过复习加深对整数、小数的理解，进一步明确有关数的意义，体会整数与小数的内
在联系，完善认知结构。
2.能够正确读写多位数，提高多位数的读写能力。
3.进一步掌握数的改写方法，求一个数的近似数的方法，以及数的大小的比较。
教学重点：加深对整数、小数的理解。
教学难点：明确有关数的意义及基本性质，并灵活运用这些性质解决问题。
课前准备：多媒体，练习题课件
课时安排：
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