青岛版一年级数学下册优秀获奖学历案--人民币的加减法.docxVIP

滕州市实验小学永昌路校区 小学数学学历案 课题 人民币的加减法 备课人：高文文 主题与课时 青岛出版社小学数学教材一年级下册六单元窗2（1课时） 一、课标要求 能正确计算简单人民币的加减法。 二、学习目标 能正确计算人民币单位相同时的加减法。 能正确计算人民币单位不统一时的加减法。 3、学生经历付款、找钱等问题的解决过程，并在这个过程中体验节解决问题的多样化原则。 4、能运用所学知识解决生活中的实际问题，体验人民币在生活中的作用，养成合理使用人民币的意识。 三、评价任务 1、完成任务一中的3（检测目标1） 2、完成任务一中的4（检测目标1） 3、完成任务二中的1（检测目标2） 4、完成任务二中的4（检测目标1、2） 5、完成任务三中的1（检测目标3） 6、完成作业与练习中的3（检测目标3） 四、资源与建议 本节课的教学还是要先对人民币的换算的知识进行回顾，对学生学习情况进行反馈，然后可以由教师提出“你去文化商店可以买什么”的问题导入，激发学生的学习兴趣和探究热情。 2、本节课的学习将按照以下流程进行： 提出问题→解决问题→总结方法→放手让学生提问题→购物游戏，有必要的话可以让学生拿出自己的样币，作为货币进行交易，对学的方法进行强化。 3、本课学习重点是能正确计算简单的人民币的加减法，掌握计算方法。教学难点是对不同单位的人民币加减法计算方法的理解。教师可以组织两名同学扮演售货员和顾客