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《古诗十九首讲录》最新版读书笔记，下载可以直接修改思维导图PPT模板 古诗诗歌游子书中国课堂歌楚辞叶嘉莹著作影响典范思妇情感韵脚诗诗经佳人皂本书关键字分析思维导图 01绪论下部 游子之歌上部 思妇之词结语目录030204 05附录后记主要参考文献目录0706 内容摘要本书之作，实受近年“课堂讲录”（如三联讲坛丛书）出版潮流的影响，是作者在多年讲授《古诗十九首》的基础上，根据最近一次课堂讲授录音整理而成。本书有意保留了课堂讲授的口语化、现场感等特点，因而具有较强的可读性。本书的学术性主要表现为，对《古诗十九首》原诗的顺序做了重新编排，因而对《古诗十九首》做了较为连贯性的解读，不同于一般的注释赏析类著作。《古诗十九首》是中国古典文学名著，但对其做系统解读的著作似不多见，仅有马茂元先生《古诗十九首探索》一部著作而已，因而本书若能出版，或许有助于《古诗十九首》的普及推广。 绪论叶嘉莹说，这帮游子主要有三种情感，一种就是离别的情感，一种就是失意的情感，还有一种就是忧虑人生无常感慨生命短暂的情感。 二 《古诗十九首》在中国诗歌史上的地位一 《古诗十九首》参考书绪论 上部 思妇之词 《古诗十九首》主要是两类诗歌：一类是“游子之歌”，一类是“思妇之词”。 第二节 《古诗十九首》的第二类思妇第一节 《古诗十九首》的第一类思妇上部 思妇之词 下部 游子之歌写“游子”的大概有十一首，写“思妇”的大概有八