小班故事变色的蜗牛教案.docxVIP

小班语言活动：变色蜗牛 活动目标： 1、初步理解故事内容，体验故事情节变化的乐趣，知道蜗牛因为吃的食物而呈现的不同颜色。 ?2、学说短句：小蜗牛吃了XX(颜色)的XX（水果或蔬菜），变成了XX(颜色)的蜗牛了。 3、愿意参与交流，较清楚地表达自己的想法。 活动准备： 1、课件《变色蜗牛》。 2、人手一份水果或蔬菜图片。 活动过程： 一、出示课件《变色蜗牛》，引起幼儿的兴趣。 今天马老师带小朋友们认识一位小客人。你们看，它是谁？（小蜗牛）我们一起跟小蜗牛打个招呼！（小蜗牛你好！）你们知道吗？这只可是一直神奇的小蜗牛，他还有一个特殊的本领，它会变色，所以我们还可以叫它“变色蜗牛”。对了，它这是要到哪里去呀？噢，原来它是去散步。 二、分段欣赏故事，感知其中的色彩。 1、小蜗牛吃了红苹果，变成了红色蜗牛。 今天天气真好，一只小蜗牛打算出门去散步。它爬呀爬呀，爬到了一片绿草地上。“哎呀！肚子有点饿了！”小蜗牛想：要是能吃个红苹果就好了！这时，真的有个红苹果跳到了它面前，小蜗牛“啊呜啊呜”几口就把红苹果吞下了肚。呀！小蜗牛变成了一只红色蜗牛！ 提问：刚刚小蜗牛吃了什么？它变成了什么蜗牛？ 小结：小蜗牛吃了红苹果，变成了红色蜗牛。我们一起来学着说一说。 2、小蜗牛吃了绿西瓜，变成了绿色蜗牛。 小蜗牛继续往前爬呀爬呀。“哎呀！肚子又饿了！”小蜗牛想：要是能吃个绿西瓜就好了！这时，真的有个绿